El último viernes 7 y sábado 8 de junio compartimos con estudiantes del
Departamento de Humanidades de la UNS el taller "El museo como herramienta: prácticas de archivo en Ferrowhite, museo taller". Coordinado por Ana Miravalles y Hector Herro, el
taller formó parte del ciclo "Caja de Herramientas", organizado por el
Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur, y participaron de él estudiantes, docentes e interesados en el tema.
Talonarios desparramados, inventarios cubiertos
de tierra y guano, la última boleta de la luz tirada en el suelo,
croquis de embarcaciones roídos por las ratas, libros de personal que
por milagro se salvaron del fuego, fotografías guardadas en un ropero,
en una billetera, debajo de la cama. ¿Cómo se forma un archivo a partir
de los escombros de un mundo que estalló en pedazos? ¿Cómo se convierte
ese conjunto heterogéneo en el núcleo vital de un museo, en fuente para
la historia y en reaseguro para la memoria de una comunidad? Una tarea que, como no nacimos
archivistas, fuimos aprendiendo un poco por ensayo y error. A pesar del
barullo, del cotidiano ir y venir, el archivo de Ferrowhite guarda
cierto aire de santuario. Es el único lugar del museo municipal en el
que no se toma mate, en el que predomina la penumbra, en el que, casi,
no hay calefacción. Es que allí se
oficia el rito o, para decirlo de manera más laica, se practica la
operación por la que, en el gesto simultáneo de reunir y poner aparte,
de decidir qué se preserva y qué no, las huellas de aquello que alguna
vez fue adquieren la condición de "fuentes" para la historia. Una
operación -a pesar de la asepsia que insinúan las manos enguantadas de
Ana y Héctor- nunca "neutral". Empuñando la plegadera y el lecrón,
armando sobres y cajas con cartones libres de ácido, dedicando días,
meses, años al registro, la digitalización y la catalogación minuciosa
de papeles, planos y fotos, en el archivo no se deja de buscar una
conexión entre el pasado y el porvenir, pero tampoco de meditar sobre
"la utilidad y el perjuicio de la historia para la vida".
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